Kunst & Onderwijs


Programma aanbod

Vakkunst is de verzamelnaam voor de educatieprojecten van Yellow Fellow waarin met behulp van abstracte kunst de verbeelding in het onderwijs wordt gestimuleerd.  Door verbindingen te leggen tussen abstracte kunst en een concreet vak- of leergebied (Nederland, Wiskunde, Mode&Commercie, Geschiedenis, etc.) worden leerlingen gestimuleerd anders te leren kijken, anders te leren denken en anders te doen. Per groep, per school en per vak wordt er vanuit de Yellow Fellow collectie samen met de docenten een maatwerkpakket samengesteld. De projecten worden bij voorkeur afgerond met een activiteit (tentoonstelling/symposium) waar gemaakte ‘producten’ tentoongesteld worden in confrontatie met de kunst.

CKV: Abstract City
Abstract City is een gratis CKV lespakket voor het voortgezet onderwijs. Abstract City is de stad die je anders naar je omgeving laat kijken en die je leert over abstractie en abstracte kunst. Zowel leerlingen als docenten vinden begeleidend materiaal op de website voor een doe-het-zelf toepassing.  Twee studenten van de NHTV in Breda hebben voor Yellow Fellow dit digitaal CKV lesmateriaal ontwikkeld. Een subsidie van het SNS Reaal-cultuurfonds maakt dat deze applicatie gratis kan worden aangeboden. Vanzelfsprekend kan Yellow Fellow het programma begeleiden. Kosten daarvan zijn afhankelijk van de mate van begeleiding. Website: www.abstractcity.nl

Voor informatie over de mogelijkheden kunt u contact opnemen met: Menna Kruiswijk: menna@yellow-fellow.com of 06 22513523


Voorbeelden eerder gerealiseerde educatieprogramma’s  Abstracte Kunst & Onderwijs


Themaweek Ceativiteit en Innovatie, HES Amsterdam (november 2008, januari 2010)
EvdG001Yellow Fellow verzorgde een educatie programma van lezingen, wokshops en ronde tafel gesprekken rondom drie onderwerpen:
-  Kunst als gereedschap voor innovatie.
-  Wanneer ben je voor het laatst kunstenaar geweest op je eigen vakgebied?
-  Creativiteit en innovatie in een groot project.


Abstracte Kunst & Maquettebouw ROC Eindhoven (juni 2010)
Na een korte introductie gaan leerlingen in groepen en met behulp van abstracte kunstwerken zelf aan de slag met vier oefeningen over vorm, volume en verhouding. Deze ervaring is nuttig om een gevoel te ontwikkelen wat een goede ruimte is. Waar het in dit educatieprogramma om gaat is uit te proberen of de verhoudingen kloppen, klopt de vorm van de ruimte en hoe verhouden de onderdelen zich ten opzichte van elkaar.
Klik voor informatie: Programma Maquettebouw ROC en Presentatie Brabant Academy 16juni 2010


Leerling-Kunst-Kunstenaar VMBO De Schans (2006)
CKV project VMBO de Schans28 Leerlingen van VMBO de Schans hebben zich voor hun eindexamen werkstukken mode/commercie laten inspireren door de kunst of hebben een bij hun werkstuk passende keuze gemaakt uit de collectie van Yellow Fellow. In de expositie Leerling-Kunst-Kunstenaar werden de werkstukken en kunstwerken in confrontatie tot elkaar geplaatst. Klik voor publicatie: Leerling-Kunst-Kunsten


Eductieproject Woord & Kunst VMBO De Schans (2005)
CKV Woord & KunstLeerlingen van VMBO de Schans schrijven gedichten over abstracte kunst aan aanleiding van een bezoek aan de Expositie ‘Uit de collectie van’ Vier generaties vrouwen over  vorm, kleur en structuur. Mei – september 2005.
Klik hier voor publicatie: Gedichten CKV Project


Educatieproject Van Kijken naar Zien VMBO De Schans (2004)
Leerlingen van VMBO De Schans bezoeken de expositie ’16 visies op de geometrische abstractie’ en praten per tweetal met elkaar over wat mooi en lelijk is. Hierdoor komen verschillen tussen leerlingen duidelijk naar voren,


Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Verplichte velden zijn gemarkeerd met *

De volgende HTML tags en attributen zijn toegestaan: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>